数字音频技术(第6版) 420


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数字音频技术(第6版) 420
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  第10章低比特率编码:理论与评价393
  的。可能需要对音乐进行放大,或是使用测试信号(比如低电平正弦纯音和经过抖动的静音)。例如,在一个经过抖动的-90dBFS的1kHz正弦波上的轻微可闻失真就构成了一个微型缺陷。
  在用音箱之类的方式聆听大型缺陷时,音频质量评估可以依靠常见的客观测试方法和主术语来描述音质的差别并找出引起缺陷的原因。不过,在对保真度更高的设备(比如编解码器)进行比较时,对更小缺陷的量化会变得困难得多。最好是有一套方法能用于鉴别、分类和描述这些细微的差别。开发这些方法需要对批判式听者进行训练、聆听评估、并在听者与编解码器设计者之间进行讨论以使"环路闭合"。并且,为了真正完成这一任务,需要系统地找到各种缺陷的可闻度的门限。这种搜索会引入各种已知缺陷,然后确定这些缺陷的主观可闻度以及可闻度的门限。
  把听者的主观印象与客观上的设计参数关联起来是值得做的。这能让设计者知道音频保真度的各种局限究竟存在于哪些地方,因此也就知道了什么地方需要改进。类似地,这些知识也让人们知道比特率的降低会对保真度产生什么影响。这里必须在主观描述所用术语的定义上达成一致。这能为听者提供一种在进行评估时可以使用的语广泛的听者在描述语言的使用上保持一致,这也为客观判定他们的主观评论提供起点。
  听者印象之间的相关性以及衡量这种现象的客观方法是主观聆听所要追寻的圣杯。这是困难的问题。实际情况是这些相关性目前还不总是已知的。把主观印象与客观数据关联起来的唯一方法就是通过研究--特别是通过批判式聆听。随着时间的流逝,可能会有一些能够提供相关性的模式涌现出来。虽然我们想要的是这种相关性,但批判式聆听可以在没有这种相关性的情况下继续扮演一个重要的角色。
  值得指出的是,在一类编解码器,比如MP3编解码器中,MPEG标准规定所有符合要求的解码器应该具有完全一样的表现,并且听上去也是一样的。只有编码器才可能引入声音上的不同。不过,一些解码器可能没有正确地实现MPEG标准,因此它们是不符合标准的。
  例如,它们可能不支持对使用了强度立体声编码或可变比特率的比特流进行解码。MP3编码器可能由于诸多原因导致音频性能上的显著差异,这些原因包括心理声学模型,对嵌入的迭代循环的调教以及长窗与短窗之间的切换策略。另一个因素是联合立体声编码方法以及它针对特定声道数、音频带宽和比特率是如何进行优化的。很多编解码器都有一个最优比特率范围,在高于这些比特率以后,音质不再有显著的改善,而低于这些比特率以后音质会有剧烈的下降。例如,对于一个48kHz的立体声信号来说,MPEG层Ⅲ|通常是为128kbit/s的比特率优化的(1.33bit/采样点),而AAC的目标码率则为96kbit/s(1bit/采样点)