52失真101 　　它可以让听音人训练对3种不同类型失真的听力，这3种失真类型是：软削波、硬削波和比特深度减少所引发的失真。 　　该软件模块主要有两种主要的实践练习类型：匹配模式和绝对识别模式。软件的总体功能与之前讨论的其他模块类似。 　　525感知编码器失真 　　声频感知编码在明显减小表现声频信号所要求的数据量的同时，仅使声频质量有最小的下降。在本节中需要关注的是有损的声频数据压缩，即在编码...

　　02第5章失真与噪声 　　System）。通过舍去基于心理声学模型被认为是不可闻的信号成分的编解码处理减少了表示数字声频信号的数据量。多年来，在编解码研发方面的主要进展主要体现在更为智能地剔出声频数据，以及提高了较低比特率时的技术透明度。这也就是说，对于给定的比特率新一代编解码处理所产生的可闻衍生物要比前几代的编解码产品所产生的更少。编解码器中采用的心理声学模型变得更为复杂，给这些模型建立的信...

　　52失真10 　　52.6训练：线性PCM与声频编码的比较 　　重要的是研究各种感知编码器对音质的影响。研究音质下降的方法之一就是对线性PCM声音文件进行编码，并将编码声音文件与原始声音文件进行比较，以确认存在的任何可闻性差异。有许多免费使用的软件可以用来对声音信号进行编码，比如Appe的 iTunes和 　　ft的Wind 　　dia player。被编码声频中的音质差异可能并不会马上显现，...

　　04第5章失真与噪声 　　声声轨，将编码/解码文件的极性反转，以便其从原始文件中减去由于两个立体声声轨在时间线上是准确对齐的，因此两个声轨中同样内容的任何东西都将抵消掉，所听到的留下来的声频便是由编解码所舍去的信息。通过这样的练习，有助于将存在于编码声频中的衍生物类型凸显出来。 　　528训练：MidSide处理的声频编码听评通过将编码的文件分离成中间和侧向（MS）分量，就会将编码处理产生的一...

　　声频片段编辑点 　　本章内容概要 　　61数字声频编辑：源一目标技术106 　　62软件练习模块108 　　63练习的重点111 　　总结113

　　106第6章声频片段编辑点 　　第4章讨论了通过动态处理来改变声频信号幅度包络的问题这一章中将从稍微不同的视角来研究幅度包络及其听耳训练的问题这一视角就是从声频编辑的角度来看待上述问题。 　　数字声频编辑处理过程，尤其是对采用源目标方法的古典或声学音乐，它提供了一种进行听音训练的绝好机会。同样，音乐编辑处理需要工程师具有敏锐的耳朵，以此来让声频剪切透明化。音乐编辑包括对一首音乐作品的各次录音间...

　　6.1数字声频编辑：源一目标技术107 　　乐的常用方法称为源目标法。从本质上讲，工程师是通过从录音场记清单中选取最好的一次录音片段（源），并将这些片段结合在起，从而建立起完整的音乐表演（目标）。 　　在源一目标编辑中，是根据提供的乐谱，将标记线放到表示所录音乐可视波形时间线上的选择编辑点的方式来确认编辑点位置的编辑工程师通常要审听一小段（一般是055~55的长度）录音片段，确定下要进行编辑的...

　　108第6章声频片段编辑点 　　目标 　　第1次录制 　　第5次录制 　　图6.2为了选择编辑点，编辑工程师常常试听源和目标声频文件，一般选择音符或拍子的起始作为编辑点。在进行编辑时，两个声频片段（源和目标）虽是同样的音乐素材但却来自不同次录音。工程师为选择编辑点而试听声频段落时一般会将试听点放在音符或强拍建立过程的中间位置。工程师的目标之一是要解决这样的问题：源的结束点与目标的结束点匹配吗？...

　　62软件练习模块109 　　成模仿与对比同一音乐两个声音片段不同次录音最后几毫秒的处理过程的形式。软件练习模块的优点是无需借助实际的编辑项目就可提高听评能力。训练模块练习与实际编辑的主要差异是只使用录音的素材，这一素材可以是任意导入的线性PCM声音文件。由于存在这种差异，所以两个声频片段是一样的信号，故可以找到听上去一样的结束点。以这种方法练习的好处是：如果声音片段准确结束于同一点，则软件是能...

　　10第6章声频片段编辑点 　　长度的增加而时间线移动，以此作为片段2正在放音的指示。另外当声音重放时，对应片段的重放按钮会变绿，而当放音停止时，按钮变回灰色 　　采用这种听耳训练方法的目的在于将一个声音与另一个声音进行比较，并尝试彼此的匹配。这不需要将声音的属性转换成口头表述，而将听音注意力完全转移到声频信号的特性上。尽管数字显示指示出了声音片段的长度，但是这一数字只作为保持跟踪设定结束点位置...